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Vereador Eber (PSDB) Enaltece Excelência Educacional em Aldeias Indígenas durante Sessão Plenária, Destacando Conquista de Beatriz da Aldeia Água Azul


29/02/2024

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Na última sessão plenária realizada em 26 de fevereiro, o vereador Eber, membro do Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), evidenciou a qualidade excepcional do ensino nas aldeias indígenas, direcionando especial atenção para a história inspiradora de Beatriz. A jovem indígena, proveniente da Aldeia Água Azul, não apenas alcançou uma vaga no curso de Medicina na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) mas também foi aluna das escolas indígenas municipal e estadual, Cacique Ndti Reginaldo, onde construiu sua sólida base de conhecimento.

Eber parabenizou Beatriz por sua conquista acadêmica notável, ressaltando que sua jornada educacional teve início nas instituições de ensino local, destacando a importância da Educação Indígena Municipal e Estadual Cacique Ndêti Reginaldo. O vereador enfatizou que essas escolas desempenham um papel crucial no desenvolvimento educacional das comunidades indígenas, proporcionando uma base sólida para que os alunos alcancem seus objetivos acadêmicos.

Durante sua intervenção na sessão, Eber expressou a importância de investir continuamente nessas escolas, garantindo recursos adequados e apoio necessário para que mais talentos como Beatriz possam emergir das comunidades indígenas. O vereador ressaltou que Beatriz não é apenas um exemplo individual de sucesso, mas um reflexo do potencial existente quando há dedicação à promoção de uma educação de qualidade em todas as comunidades, incluindo as aldeias indígenas.

Ao celebrar a conquista de Beatriz, Eber reforçou seu compromisso de continuar apoiando iniciativas que fortaleçam a educação indígena em todas as esferas, garantindo oportunidades igualitárias para todos. A história de Beatriz não só inspira, mas também destaca a importância de investir no futuro educacional das aldeias indígenas, construindo um alicerce sólido para o sucesso de jovens talentosos.



 

 

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